STOP^® for Ergonomics

Besondere Merkmale

Schwerpunkte von STOP^® for Ergonomics:

• Gefahrenbewusstsein. Ein geschärftes Bewusstsein über die ergonomischen Gefahren am Arbeitsplatz.
• Risikoerkennung. Erkennen von ergonomischen Risikofaktoren: statische Körperhaltung, Fehlhaltung, übermäßige Kraftanstrengung, immer gleiche Bewegungen, Kontaktbelastung und Vibration.
• Verletzungsprävention. Verhindern von Verletzungen aufgrund von Erkrankungen des Bewegungsapparats und den damit einhergehenden Schmerzen.
• Ein didaktischer Ansatz. Sicherheit mit neuen Augen sehen – durch ergonomische Beobachtungskategorien:
  • Körperhaltung
  • Übermäßiger Krafteinsatz
  • Sich wiederholende Bewegungen
  • Kontaktbelastungen
  • Vibration

Zu den wichtigen Konzepten von STOP® for Ergonomics gehört:

• „Vollständige Prävention“: Alle ergonomischen Verletzungen können verhindert werden.
• „Alle sind für die Sicherheit verantwortlich“: Jeder ist für ergonomische Sicherheit verantwortlich. „
• Wir müssen uns aufeinander verlassen können“: Kollegen müssen sich auf sich selbst und aufeinander verlassen, um Verletzungen zu verhindern und Probleme anzugehen.

Zielpublikum

STOP® eignet sich für alle Mitarbeiterebenen, unabhängig von der Unternehmensstruktur. Das Programm kann ein erster Schritt für Unternehmen sein, die ihre Sicherheitsergebnisse verbessern möchten. Daneben ist es auch ein effektives Follow-Up für Standorte, die STOP® for Supervision oder STOP® for Each Other absolviert haben.

Methode

Der Bildungsansatz ist der bei allen STOP®-Angeboten eingesetzte „dreibeinige Hocker“:

• Individuelles Selbstlernen mit Arbeitsbüchern
• Prüfung der Anwendungsaktivitäten am Arbeitsplatz
• Gruppentreffen, bei denen die Teilnehmer Videoaufzeichnungen ansehen, die im Arbeitsbuch und in den Videos vorgestellten Konzepte diskutieren und diese auf ihren Arbeitsplatz anwenden

Inhalt und Materialien

• DVD mit Kick-off und 4 Lektionen
• Arbeitsbuch mit 4 Lektionen
  • Einführung in STOP® for Ergonomics
  • Körperhaltung und übermäßigen Krafteinsatz verstehen
  • Sich wiederholende Bewegungen, Kontaktbelastungen und Vibration verstehen
  • Durchführung von formellen Beobachtungen Über Lösungen nachdenken
• Administratorhandbuch und Handbuch für den Schulungsleiter
• Beobachtungskarten
• Beobachtungsprüflisten
• STOP DataPro^®
• STOP^® Assessment